20171202回憶+命中情況
*聽力重複T8
Lecture 1 Amber琥珀
[閱讀]
1.
Naturalism and Nature in Art
內容回憶:本文共4段。第一段說明古人既能如實描繪自然,也能夠畫出一些自然所沒有的生物,例如龍等。第二段描繪了如實繪畫的兩幅典型作品,是A 與M之間的繪畫的競爭中體現的,A 畫了一幅葡萄,有鳥過來啄,而M 畫好後,A讓M把畫上的窗簾掀開,而M指出窗簾是畫的一部分,所以M的畫技更高一籌;第三段說明為了致敬M的畫,當時的N 畫了一幅作品包含了窗簾以及另一幅畫家的一幅garland 的畫,畫代表了財富的轉瞬即逝的特質,因為畫中描繪了代表財富的鬱金香,和出現了昆蟲,而此副作品也引起了一個問題,哪一個更好,到底是copy自然還是創造來源於自然的作品? 第四段說明達芬奇很顯然不認為應該抄襲自然,而是應該把握自然的內部力量,現代一些攝影者也會通過特寫等,以及處理底片等方式來表達自己的想法。
詞彙題:
1.
faithfully=accurately
2.
admiration =inhigh opinion
3.appealing=attractive
4.
rugged= rough
2.
The Origin of Flight
第1段說明說明鳥的飛行能力一定是逐步發展而來的。
第2段講到了理論之一是tree-down theory。既起源於樹上。reptile 身上比較長的鱗片會幫助從樹上俯衝向下gliding;越來越長了之後就發展成了羽毛,並且有助於隔熱和培養endothermy,但是很難解釋具體如何從gliding 的特質進化出翅膀,因為像松鼠等在依賴gliding 的動物,等都是發展出了比較寬厚的皮,而不是翅膀。第3段介紹了ground-up 理論,既一開始是在地上的。利用前肢提供向上的動力,逐漸進化出翅膀,但是發現又表明這同時會提供阻力,takeoff 的速度遠遠超過了現在的reptile 的最快奔跑速度。
第四段介紹了一種理論,綜合了前兩類。即feather 從比較小的活躍的動物發展而來,一開始是在內部為了隔熱,逐漸前肢和集中在手部發育,進化為羽毛。
詞彙題:
1.
repetitive=done many times
2.
critical=essential
3.
tactic =strategy
3.
Hermit crab in Snail Shell
第1段講到Hermit
crab 需要shell 來躲避predator, 一般而言shell 越大越好,他們會根據smell 或者是calcium 來去識別。
第二段說明hermit crab 很少會拋棄shell, 因為這個比較risky,
要麼會被predator
盯上,
要麼就會別的crab 搶走。第三段說 particular 的crab 會選一些particular的shell,越大越好,但是拖拉起來也會更沈重,他們會選一種X的植物所覆蓋的shell, 這種植物會dissolve shell,然後隨著這種植物的colony擴大,shell 也會增大。
第四段說明aggregation strategy 常常被使用。例如在那些即將死亡的Shell旁邊,會有很多的Crab
聚集,
他們按大小排序,大的先找到大的,有時候小的也會守候在大的旁邊,然後等待大的把位置較為合適的留給他們。第五段說明很多的shell 是spiral clockwise, 讓然後crab 是right-handed.
詞彙題:
1.
intermediate=in the middle stage
2.
Nonetheless=however
3.
intense=extreme
4.
scenario= aversion of events
4.
Crop Rotation
內容回憶:第1段講到有兩項革新提高了生產率,一個是plow 的改良,一個是用horse 來替代了oxen, 除此之外,還有一項,就是three course rotation 的使用。第二段說歐洲的北部土地沒有多少適合牲畜吃的飼料,所以也沒能把動物的糞便和提高產率結合起來,而南部的雨水豐富,能夠有很多適合牲畜的飼料,所以有大量的糞便可以作為肥料來滋養土壤。第三段提到另一種提高產率的方式,是採用休耕,例如今年二分之一的土地在秋冬種上作物,二分之一的土地用於休耕,明年則顛倒過來,但是這使得土地的利用率不高而且作物也不夠多樣化。第四段說明原來的two-course rotation 轉變成了 three-course rotation, 三分之一的土地休耕,三分之一的土地種 wheat 等,
然後三分之一的土地在春季的時候種legume , peas ,等這類作物使得食物豐富多樣,而且它們也可以為土壤提供很好得滋養,因為他們的nitrogen
主要是空氣中來,而不是從土壤中來的。
詞彙題:
5.
Supplant=replace
6.
Concerns=worries
7.
restore= put back
8.
broaden =extend
5.
18世紀英國新英格蘭地區的農業變化和發展
6.
十八十九世的地球板塊運動學說,說了三個人物和他們的假說
7.
火星上到底有沒有生命,先是說地球上的隕石碎片,覺得是因為氣體和現在火星上的一樣,後來說坑里的痕跡代表曾經有水,推測出一些結論,最後說坑里找到的細胞太小了,比地球的原始細胞小太多了,說不好到底有沒有生命。
8.
歐洲資本主義的轉型,先是說起因,兩個主角,一個是農民,一個是資本家,農民不願意種地願意做其他的,第二段就講職責,資本家提供材料,農民做了交回去資本家再賣,然後又講了一個組織,好像是控制標準的,所以資本家就不在和農民合作,最後一段大概是奢侈品不在資本家範圍內,因為特別需要培訓還有監督。
9.
一種蜜蜂,他們的分工會隨著年齡的不同而變化
10.
甲殼蟲為什麼是黑的, 兩種甲殼蟲有什麼相似點
11.
羅馬帝國的工業
[聽力]
Conversation
1.
學生找教授談論練琴的事情,她本身不是學音樂的,雖然對音樂很感興趣,但是商科更有發展前景。學生有上這個Professor的一門音樂理論課程,但是她想有更多的機會練習,於是想讓教授給推薦練習最好的方法,教授推薦去網站上找社團。
2.
學生有一個室友要搬走了,於是她想問學校的安排。她怕學校隨機安排,可是她想讓她的朋友和她一起住。員工給學生解釋了其實對於大一的學生確實不是自願安排的,要按照性格等多個因素的匹配度隨機分配,但是可以去網站上申請,如果這個學生和她朋友去網站上申請可以符合的話,那麼就可以匹配成功了。但是學生又開始抱怨學校的申請網站並不方便實用,staff就建議她可以去協助建議網站應該如何重建。
3.
同學問教授寫paper的survey的建議(paper主題和route
62有關)
4.
學生想問續第二年locker的事情
5.
學生問employee當tour guide的事情
6.
女生找學校旅遊辦公室的人問報銷的事情,期間提到她去了一趟費城,後半段說是網上填表,她的名額是教授兩周前有人取消了給她的,所以她沒有序號無法填表。
7.
女生找藝術史的老師討論論文,她一開始寫的那個太複雜了,後來提到了雅典地鐵。
Lecture
1.
*重複T8
Lecture 1 Amber琥珀
2.
Music history
音樂的發展史。這篇主要描述了音樂的歷史,不同的音樂可以用來傳達不同的感情,早期羅馬時期古老的音樂用來人與人之間交流。重點提到巴洛克時期的音樂,常形成對比,賦予其緊張感。也提到了復調和主調音樂,復調是沒有主旋律和伴聲之分,相互層疊;主調音樂是以一條旋律為主,其它的音響材料都是它的陪襯,起著烘托主要旋律的作用。最後提及戲劇,需要更多的歌手和樂器伴奏,同時也會賦予更多的情感變化,推動音樂的故事性。其中談到了polyphony和homophony.
3.
archaeology
發現了猛獁象的骨骼和一個工具tool。
主要講述了在一個考古地點發現了一套相對完整的猛獁象骨骼和一個工具。科學家懷疑他們是不是一個時代的,有人認為這個工具可能是一個真的工具,有人認為這個工具是故意做出來惡作劇的。於是科學家開始了對這兩個物體的年代開始探究,其中的小插曲是以前剛發掘出這個骨骼的科學家因為當時技術的不足,已經破壞了其中的一種蛋白質使得用c14去測年齡不能實行。後來技術好了,測出來了這具骨骼和tool確實不是來自一個年代,但是這個工具是真的,只不過被剛好埋在了一個地點。
4.
Biology,environment
節能燃料的製作。主要描述有一種海藻algae可以生產出一種燃料,algae,為了能夠讓這種燃料被生產出來要涉及到用催化劑catalyst,並且用人體中的酶的enzymes的產生過程來解釋催化劑的作用。但是為了能夠推廣,就要用一種更省錢的方式培養更多,這就不能在普通的池塘培養,有一種合成環境,可以讓這種海藻對陽光的曝光度更大,也是的不只是水的表面的一層能夠生長。
5.
astronomy
月球上應該有水。講述月球上我們懷疑過有水,但是不能證實,主要是以前技術也不太行。這次把從阿波羅的岩石樣本再分析,發現了兩個研究,第一個是分析了其中的成分包括了水分子,但是科學早已經證明地球是由彗星撞地球之後產生的,如果真的有水,早在高溫下蒸發了,所以不可能有水。於是引出了第二種假設,月球上含有hydrorite,含有能夠轉化成水的物質,並且表明這種物質應該是來自於彗星而不是地球。
6.
business management
probability
有三種approach
一最基本的approach舉了硬幣的例子都是1/2機率,但教授提出如果硬幣停了在中間或是滾走了就不是1/2了
二是根據frequency就是頻率越高可靠性越高,但缺點是有時候現實生活中沒有辦法得到這麼多數據
三subjective approach是指經理根據自己的主觀經驗判斷對可能性作預測
7.
動物雛兒叫聲的假說,一個是,不管餓不餓都叫,另一個說叫的最大聲的是真的餓
8.
地球科學,講大氣循環,氧氣比氮氣更活潑,容易發生反應。然後講光合作用,二氧化碳和氧氣轉化,然後有一陣子大氣氧氣含量升高是因為海底生物死了裡面的碳就不參與循環,題里考了一個火山沒聽到,然後氧氣含量又波動了,考了一個2.5billion還是million年的,還考了一個教授說化石能源是可再生的,但是現在採的過程比形成過程快太多了。
9.
美國文學一個詩人朗費羅寫的詩longfellow喜歡藝術誇張和事實不符,但教授覺得是藝術需要
10.
月球上有沒有水
[口說]
1.
A friend of yours does a
part-time job in a restaurant in the evening recently to earn money for a trip,
and he feels tired in class in the day time. What suggestions would you like to
give to this friend and why?
2.
Some students prefer to
attend a university or college in their hometowns. Other students prefer to
attend a university or college in a new city or town. Which way do you prefer
and why?
3.
閱讀標題: Organized bus line by campus for first-year
student
原因1: 新生沒有車,而且不太瞭解市裡,
2.
可以讓老生當guide, 參加一些文化類的活動
學生贊成
原因1:自己很喜歡音樂,但是沒辦法去市裡,所以大一的時候錯過了很多的音樂會
原因2:讓老生來當guide 的想法也很棒,自己剛來學校的時候就完全不瞭解市裡
4.
閱讀標題:Ecological trap
定義:正常來講會提示給動物正確合適的棲息地的信號,因為人類改變了自然,所以對動物提示了有危險的棲息地。
聽力例子:例如Mayfly一般在水中產卵,他們會依賴太陽在水中的反射來判斷是胡泊還是地面,而最近很多的mayfly 在paved pebble上產卵,就是因為paved pebble 通過陽光折射的模式和水面折射的模式相似。
5.
男生要在學校準備歷史paper,但宿舍要關了,他有兩個選擇:
住朋友家裡:無法集中注意力準備歷史paper
住教授家裡:教授要出去留他看家,但教授家在城外,他又沒有車,只能待在家裡
6.
話題:古代冷藏食物的方式
要點1:可以用storing
ice 的方式
例子1:古代中國人就通過insulate ice 的方式來儲藏夏天的食物
要點2:用evaporation
例子2:evaporation 制冷,古代印度人將盛有水的容器放在外面一晚上,蒸發就可以將旁邊的水降溫甚至結冰。
[寫作]
整合
拍賣會上一個信封里的膠卷的攝影師有可能是Ansel
Adams.
分論點一:Ansel
Adams曾經拍攝過一棵生長在懸崖上的松樹,恰巧這個膠卷里也有這棵松樹的圖片。
分論點二:Ansel
Adams妻子曾經協助過他將拍攝的圖片編號並記錄拍攝地。恰好裝膠卷的信封上手寫地名的字跡很像是Ansel Adams妻子的。
分論點三:Ansel
Adams的工作室曾經著過火,恰好這些膠卷也有被燒過的痕跡。
聽力主要觀點提取
總論點:閱讀的觀點不可信,雖然這些膠卷和Ansel
Adams的作品有些相似,但這些相似處都可以得到合理的解釋。
分論點一:這棵松樹是優勝美地國家公園特別著名的一個標誌性的地標,所以很多攝影師都曾拍攝過它。因此,膠卷的那棵松樹可以是別人拍的。
分論點二:這些信封上寫著一些地名,如Yosemite,但是這個地名的拼寫是錯的。Ansel Adams的岳父在Yosemite有個藝術工作室,Virginia
Adams從小在Yosemite長大,對這個地區十分熟悉,不可能將這個地名拼寫錯誤。
分論點三:在1920s,生產膠卷底片的過程會用到易燃的化學品,所以十分危險。那個年代,很多攝影師的工作室都著過火。
獨立
Which way would you like to change to improve
your health:the kind of food you eat,or the amount of exercise,the
mount of stress.
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