20161217回憶＋命中情況

命中情況：

*口說Task 1命中小範圍Q31

[閱讀]

一 好像是某地區的人，他種植的方式

會像Egyptian 隨著河流漲潮退潮來種植，其中某地區的漲潮比較晚rise退潮比較快，所以它們比埃及更可以種出two yield per year 的 production

然後他們會精心挑選他們所在地的樹, 砍掉不好的把好的留下

他們還會堆土（？用高營養的物質，像volcano ashes 還有一些waste）

二是鳥的演化好像是關於羽毛翅膀是不是一開始就有之類，用兩個理論來論證，一個是鳥一開始住在樹上，一個是鳥一開始住在地上……只是很煩最後一題一直問 one theory , both theories怎樣的，腦容量爆炸

三 好像是講河流的沖刷堆積

Dissolved , suspended , river bed 這三種

最後一題是分類的suspended 和bed 的特性

[聽力]

C1

學生問老師term paper 所要用的source

有primary and secondary 兩個

某個人的letter和國家的census是屬於一手

老師說學生要小心用他的來源，因為學生想做employment and migration 不同國家的人, 然而很久之前沒有名為Germany 的國家，所以subject會說他來自一個小區域

學生還想做New Zealand 人的migration研究（？，但老師說這二手資料也要小心使用，因為他不代表全部

L1 有英國還是不知道哪裡的口腔....有點難理解，但是是biology的題目，說的好像是像ants沒有leading 的特性，他們individually會隨著環境改變他們的behavior

C2 講學生要advertise他的cooking club, 但學校有規定只有official的才可以，管理員說你可以填表格便成official 簡單的問題but you had never thought before

後來有一題說club meeting 都在哪裡還有你cooking club 規劃要在哪煮東西

還有重聽題，woman 說你不能只收朋友還有室友，男生說當然,that's why I come here to advertise our club

L3 講到防止你的藝術品隨著時間fading 還什麼的，可以防止用一些wood做的紙，因為wood會產生一種acid破壞你的art。顏料方面可以用light fast的顏料，像earth like的brown。你也可以用scan或print將你的畫作保存，可以讓很多人看

L4 講到sand dune ，上層的沙比較乾跟鬆，所以滑動的時後會產生deep base sound , 最後學生有提到是不是沙的size造成音調不同，老師說logically可能,但是是別的原因

[口說]

1.     (*命中小範圍Q31)If one of family member of friend is sick, what will you do to comfort your friend?

2.     Some students choose to enter the university immediately after finishing school, others prefer to taking time off before beginning the university class. Which option do you think is better?

3.     學校要建一個人行道,男同學不同意,覺得不需要現在的已很好,說水泥會弄髒鞋,現在的已很方便, 二是更加美觀。聽力反駁，因為學校已經有很多修建精良的路，沒必要修新路，學生可以繞道走，修了會抄近道。實際上那些dirt是路原本應有的樣子。

4.     是講什麼assessment的, 有點黑人的口音, 用蓋一個shopping center做例子, 說water會進入soil導致建築destroyed, 但是如果事前有assessment, 就會選別的地方蓋

5.     Paul 要去跟朋友參加 art festival, 但是他有文學報告要做, 他在想是要坐火車(但是票價貴)或者是維持原計畫搭朋友車

6.     是講entry barrier of 企業建立, 講者提出兩點: 1. financial barrier, 用開gym為例子, 說明要買很多健身器材,跑步機什麼的,會花很多錢, 另一個是customer loyalty, 還是用開gym做例子, 說明當很多gym林立的時候,客戶通常不會跳槽去新開的。

[寫作]

整合

關於要不要在路上鋪太陽能版，閱讀是覺得不實際，lecture 是認為可行（路很平是否是適合的地點、安全性、成本）

1.     馬路是平的，不能形成有效接收能量的角度

2.     不安全因為很滑

3.     貴

教授反駁

1. flat的平面能創造更多能量，因為雲量較多時陽光匯被折射到不同的方向，flat的馬路能接收更多

2. 現在材質可防滑

3. 太陽能三個月就能產生一年的量，反而會增加revenue

獨立

小孩要不要被要求做家事，還是一直玩樂或讀書就好（A/D題）