20171104回憶＋命中情況

11/4 回憶＋命中情況:

閱讀：

*命中小範圍p.80 Distribution of Seaweed

*命中T39 Colonial America and the Navigation Acts

聽力

*重複真題T15 Lecture 3 Hudson River School: Albert Bierstadt

*重複真題T38 Lecture 2 Chemistry-- Nano-machines

[閱讀]

1.     The origin of plants and animal domestication

本文共6段。第一段介紹 plants and animal domestication的概念。第二段寫一般學者認為plants and animal domestication只在一兩個地區形成，後面傳播到其他地區。但後面基因研究證明，各個地區都有獨立的生物馴化，通過selective breeding。所以是獨立馴化和diffusion一起導致其傳播。第三寫人們認為人們馴化生物是為了應對增長的人口和提高食物的營養。但後來研究表明其實是馴化生物之後，人口才進一步增長，並提高人們的營養成分。第四段寫R教授對於plants and animal domestication目的的研究，是為了trading for new information 和滿足生存需求。第六段E.N教授進一步之處plants and animal domestication引發的全球性問題，包括環境、財富不均、人口增長等問題。

2.     The role of diapause

內第1段介紹生物為了應對環境變化，會暫停調整生命階段的某個環境，比如生長和繁殖等去應對環境。舉例講了一個一萬年前的極地種子，挖掘後在三天內還可發芽。第二段介紹可預期和不可預期環境變化對生物的影響。其中，不可預期影響更大。第三段和第四段用澳洲的紅袋鼠舉例。母袋鼠生產後一兩天後就會交配，產生胚胎。而同時育兒袋中還會有幼兒發育。已經生產出來的幼年袋鼠還會依靠母乳生長。所以母袋鼠繁殖期間，會同時照顧三個階段的幼兒。從而應對環境的影響。第五段以蟾蜍為例，講解兩棲動物會應對乾旱而加快生長期。

版本二：先說植物，在惡劣的環境下會先儲存能量，為後面的各種生理活動準備，有的植物甚至會在休眠很長時間後突然發芽有的是可以預測的，比如冬眠有的是不能預測的，舉例子紅袋鼠，紅袋鼠會用235天在自己的育兒袋里孵化一個寶寶，然後同時在休息兩天後會接著交配然後在肚子里有胚胎，同時當育兒袋里的寶寶長大後會接著帶著它給它餵奶，同時肚子里的胚胎又會出生然後進入育兒袋，然後再去交配這樣袋鼠就能同時照顧三個寶寶，當出現不好的環境條件時，袋鼠會讓肚子里的胎兒停止生長，等到環境變好，育兒袋里的寶寶成熟能出去後再讓肚子里的出來。還有一種龜，這種龜在不好的環境條件下會先挖洞藏在地下，當下雨了氣候適宜時會出來交配，然後48小時孵化，小龜也會很快長大，在下一次條件惡劣出現前，它們就又回到地下。

3.     Explaining declination in migratory birds population

第1段講北美遷徙類鳥類的數量下降，大部分鳥類數量減少，有的鳥類數量增長。第二段講棲息地變化對鳥類數量的影響。第三段講cowbirds對其他migratory birds的影響。Cowbirds會把自己的鳥蛋放到別的鳥窩之中，讓它們孵化。第三段講cowbirds對migratory birds影響比predator對這些鳥的危害還有大。因為migratory birds不知道cowbirds的存在，會繼續幫它們撫養幼鳥。但它們會懂得躲避predator。所以有的migratory birds的數量會下降。第四段講棲息地減少對migratory birds的影響。

4.     *命中小範圍p.80 Distribution of Seaweed

Sea weed分布，除了葉綠素還有一種物質可以幫助轉化陽光，這種物質有不同的顏色。深海底，只有紅色波段能到達，深海的海草是紅色的，中間深度的海草是褐色的，淺海地區的海草是綠色的。(這裡問綠色海草分布在哪？答：水面下很近的地方)然後後面說有點現象並不符合這個理論，說明這個理論不是完全正確。太冷的地方海草不好生存，在熱帶和亞熱帶生存的很好，但在XX這個太熱的地方也會死（此處有題：問為什麼提「在XX這個太熱的地方也會死」？）答：為了說明不是在熱帶就會生活的很好，在太熱的地方也有例外，也會死)

5.     *命中T39 Colonial America and the Navigation Acts

第一段先講背景，主要是英國殖民美國，直到18世紀獨立戰爭美國才獨立等背景知識，無題。第二段開始講美國殖民地的很多政策都是為了幫助其mother county英國實現self-sufficient和經濟發展。（此處有題，問殖民地為母國提供什麼）英國一開始頒布了很多法案，對其殖民地美國作出了很多限制，其中包括：美國購買英國貨物的時候必須用英國的船，雇傭英國的船員等。（此處有題，問英國頒布的這個法案沒有要求什麼，答案選：沒有要求銷售給英國貨物的時候用美國的船*這裡請仔細看，原文說的是從英國買貨到時候必須用英國船，但沒有對往英國賣貨的條件作出限制。）後來，美國逐漸發展起來，尤其是在歐洲市場也對美國的貨物有大量需求的時候，英國甚至降低了對美國交易的barrier。美國發展起來以後，很多國家都想來分一杯羹，包括愛爾蘭，非洲等有很多移民進入美國。美國人民開始在保證生活的基礎上，生產更多的產品，但目的不是為了滿足市場需求，目的是：賺更多錢享受生活，賺錢購買自己不生產的東西家用等（此處有except題，答案選：多生產的為可能發生的意外作準備）。個什麼機構還制定了劃分穀物的標準，分為三等。由此，穀物逐漸變成了一種abstract good，還出現了future (期貨)，人們可以在穀物還沒生產粗來之前就進行交易。

6.     北極熊和它捕食的seal

北極熊是經過很長時間才進化成現在這個在ice place極端天氣下也能生存的樣子。北極熊的生存一方面受限於需要很大的ice land，一方面又需要很多很多的seal。用了 black brown bear和一種稍微smaller的bear來說明所有的bear都需要大量的meat攝入來維持能量（這裡有考題）。北極熊只能捕大只動物的原因有三個：植物不能提供足夠的energy，尋找植物的時候會消耗更多的能量，還有一個記不清了。最後一點是seal和一種更大的seal進行比較，一隻更大的seal頂的上三四隻一般的seal,(這裡考題是此處infer 了更大的seal什麼，應該是大seal更難捉吧感覺其他三個都不對)。最後總結北極熊要維持當前的數量需要：足夠大的生存Iceland和足夠多的seal。

7.     火星上的生命跡象的

先說了一個維京的火星探索計劃，但沒有在火星表面發現生命，主要是因為火星沒有臭氧層保護地標免受來自太陽的輻射。但是火星上有生化反應，又可以產生有機物的條件，因為有冰川的存在balabala。中間討論了探索生命跡象的意義，然後列舉了三個例子，一是地球兩極的極端環境下發現有機質，主旨是來為火星探索生命來提供方向。

8.     講鳥類的身體結構如何使得它更適合飛行

大概就是說鳥的能夠改變自身生理結構使自己降低重量，female只有一邊可以下蛋，male則減少什麼來著。（female出題）鳥的W型翅膀結構更合適飛行，鳥的骨骼堅硬single且hollow,(這裡都有出題)鳥的肌肉很發達。最後一段是寫了飛機模仿鳥的結構（此處有功能題，答案應該要麼是說飛機設計者受到了鳥的啓發要麼就是還是講鳥的身體結構多麼多麼牛逼，個人傾向於後者）。最後舉了個例子說鳥怎樣通過增重減小風阻，一個鳥抓著魚在上空飛一圈再慢慢降落到安全地方。（這裡也有考題）

9.     中世紀（16世紀）通貨膨脹

說的是一開始歐洲工作機會很多農民不用存錢，只要把孩子送到城市裡去打工就能賺錢了。後來歐洲人口增多，職位變少，工資變得很低。然後金子的進入，貨幣瘋狂貶值。人民生活開售變得很不幸福，除了strongest的農民。最後講了這種膨脹速度是歷史上的一個特例，一般不會這麼厲害。

10. 講的是外來生物入侵的原因 (舉例有提到澳洲的rabbit)

說是大部分都外來生物都活不好只有1%能夠存貨並且很好發展。然後就講了這1％能夠存活的理由。第一點是外地沒有predator和parasite。第二點是他們更能適應人類活動。第三點事他們會和本地生物進行雜交產生新的物種。文中也提到了本地物種如果能適應人類活動也能生存的很好。

11. 生物monogamous bird 和 Polygyny bird,討論為何male bird會唱歌吸引 female,並提到除了吸引異性，也會利用唱歌的方式跟其他male爭領地

[聽力]

Conversation

1.     學生和法語教授

內容回憶：學生去找professor說明自己做的獨立研究論文是寫美國本土的一些知名和不知名的作家在法國旅行時的所見所聞。因為當時美國文學受歐洲文學影響很大，教授建議學生要進行高級法語課程的學習，因為研究項目的一部分需要用到法語來寫。

2.     學生去找 academic advisor把自己的困擾說了出來，覺得自己不太愛學建築學。她本身對環境科學比較感興趣，有換專業的意向。學業導師得知後建議她不用考慮換專業，因為有一門課程是環境景觀設計比較適合學生，這門課程可以把學生的興趣和專業結合起來。但是學生需要找本專業的教授把學生自己的想法說出來。學員很開心，並且接受了這個建議。一個學生學建築的，在本專業受挫，想轉環境專業，來問指導老師的意見，指導老師建議他轉到風景園林專業（landscape architecture），但是需要問問這個專業領域的老師再做決定

3.     學生跟留學部的人在討論去西班牙遊學的事情

4.     學生跟老師解釋缺席原因是因為去參加全美辯論比賽得第五名 後半段討論一個藝術家的mobile sculpture風格

5.     教授找女生，讓她教當地高中生莎士比亞戲劇，女生不自信自己是否能勝任

6.     女生去幫朋友拿申請表，然後遇到一個關於health的展覽會，和展會人員討論說她以前上了一個課知道節食（eating diet）很重要，展會人員說運動也很重要，然後推薦女生去參加一個課，女生已經上完今天的課了，而且推薦的課程很短就答應了

Lecture

1.     *重複真題T15 Lecture 3 Hudson River School: Albert Bierstadt

2.     *重複真題T38 Lecture 2 Chemistry-- Nano-machines

3.     地熱資源的產生以及人類對於地熱資源的影響

本文主要討論了地熱資源。引出其中的一種地熱形式（ geyser）間歇噴泉的產生，主要是由於地球內部的熔岩使液態的水以高溫的形式通過裂縫被帶到地表。但是由於地熱公司的過度開採，這種間歇地熱噴泉的數量越來越少。還有另一個人為原因是旅遊業對於這種噴泉也會產生負面影響，因為遊客會出於興趣向這些噴泉投擲一些石塊，積累效果對於間歇噴泉的影響是巨大的。教授舉例講了美國黃石公園有著最大的間歇地熱噴泉，目前有專家對於黃石公園的間歇噴泉進行檢測，但是教授表明瞭自己的態度光是進行檢測是不夠的。

4.     幼兒學習新詞彙所表現出的行為

教授談論了幼兒學習詞彙期間所體現出的一些行為，並且講到了兩個專家對於年幼孩子學習詞彙所做的觀察和實驗，提到了(inflection point)拐點 & ( vocabulary spurt) 詞彙猛增。在拐點之前幼兒認知詞彙是很慢的，但是拐點後幼兒認知學習詞彙的速度突然大幅提升。另外一個是幼兒在某個時間段，會突然把很多詞彙和具體的事物聯繫在一塊。

5.     聽力最有印象的一題 敘述這個作家用的顏料很複雜 事實上是顏料的製作過程有加一點（玻璃?）導致會產生m. Blue的顏色（專有顏色） 再來提到 畫作很真實，有3D效果。最後學生提問，為什麼畫作是藍色的 但是此圖畫背景如此暗 原因是因為 顏料裡的某種物質會褪色 不長久。 Boy with a Greyhound

6.     商業管理（business management）的三種方式：

（1）讓員工參與到討論中，告訴他們目標，讓後讓他們自己想辦法解決，而不是直接指揮員工怎麼做

（2）不要直接給員工獎金，這樣會降低其他員工的積極性

（3）要在員工說自己錯誤和求助的時候說謝謝你和我分享，讓他們敢於提出自己的問題，然後和管理者一起想辦法解決問題

最後教授建議這三種方式要結合起來。

7.     18世紀一個人的戲劇（與傳統的不同），以London merchant結合時代背景和對apprentice角度展開

8.     一種螞蟻的跳躍(leap)機制

9.     心理學的false belief

10. 太空 講說小行星帶可能可以協助探索生命(snow line, gas giant...)https://www.nasa.gov/.../science/right-sized-belts.html

11. 考古 教授說到因為79B.C.E的手稿難以保存因為沒有copies，所以學者遇到了一些困難，有同學提說直接解讀手稿的文字，不用保存，但是教授提到學者仍會保留這些資料直到科技進步，x ray computed tomography(不確定)可以利用在解讀這些文稿

[口說]

Task1 Children would behave negatively before they learn how to behave appropriately. Which of the following behavior would you consider to be the most negative behavior of child and why?

1. Being selfish

2. Being impolite

3. Being loud

Task 2 When giving feedbacks to students, some teachers would like to talk to their students in person, while some teachers would give written comments to students. Which do you prefer and why ?

Task 3 學校計劃提早在網站上公佈更多課程的信息more information course catalog：assignments , exams . the title of books 理由1、幫助學生選課。理由2、幫助學生提前買書，省錢。

男生同意。理由1、可以學生可以不用去翻看那麼多頁同時 save time。提前知道這些課程考試形式等，根據自己的情況選課。以前選到自己不滿意的歷史課，有長論文，開課沒多久就drop掉了。理由2、節省錢save money，學生可以提前有時間在網上online買used book比較便宜。

Task 4  一種speciation (即使同物種在同個area) 教授用了一種動物吃兩種tree做例子

同地物種形成（sympatric speciation）

閱讀：這種現象發生在同地域，且主要原因是吃的食物不同

聽力：講有種蠅（fly），喜歡吃一種山楂（hawthorn，這裡不確定），後來蘋果樹出現了，這種蠅就以蘋果為食物，後來變得漸漸不同，交配提前

Task 5：

【學生困難】女生和她的同學想合租一個新的公寓，但是這個公寓里的房間有一間臥室很大有一間臥室很小，這樣對她們兩人有點不公平。

【解決方案】方案1、女同學花少點錢住小的。讓她室友住大房間，但是也付較多的錢。方案2、換一個新的公寓，但是會離學校比較遠。

Task 6：

【講座要點】：講的是辦公室paperless office，採用電腦儲存文檔electronic document取代paper的好處benefit：好處1、過去需要找地store，還要付租金。現在會save space從而 save money。她妺妹需要找 extra room存，現在不用了生了一大筆錢。好處2、方便查找find files easier。她妹妹可以immediately answer客戶的問題。

[寫作]

整合

生活在澳大利亞的一種貓開始滅絕，閱讀中提出了三種導致它滅絕的原因。

1. 由於進食海蟾蜍（cane toads）而死。海蟾蜍的皮膚會分泌毒素，所以只要貓吃了海蟾蜍，哪怕只吃了一隻，也會死亡。

2. 由於誤食「誘餌計劃」中的誘餌而死。澳大利亞的農民為了消滅狗和狐狸，用有毒的物質塗在肉上作為誘餌來吸引它們。不幸的是，這些誘餌上的毒素足以毒死這些貓。

3. 澳大利亞的野外的火災會將大量的植被和昆蟲燒掉。並且，火災過後，需要挺長一段時間這些昆蟲的數量才能恢復。然而，貓主要以這些昆蟲為生，所以它們在火災過後的一段時間里就餓死了。

聽力: 閱讀中的三個解釋都不足說明會什麼澳大利亞的貓大面積死亡。

1. 貓能夠區分哪些是有毒的海蟾蜍，然後選擇吃哪些沒有毒的蟾蜍。

2. 實際上貓食用那些有毒素的肉後，在消化的時候毒素毒性會大大減弱所以貓食用了後不至於被毒死。

3. 貓是雜食動物，不僅可以吃被火燒死的昆蟲，還可以使用其他東西，如蜥蜴和青蛙。並且，由於火災也燒死了植被，所以蜥蜴更容易被貓捕捉到。

獨立

哪一種教學方式對高中學生最有效
1老師用大部分時間講課，請學生抄筆記
2老師讓同學互相討論