20180106回憶＋命中情況

20180106回憶

命中情況：

*口說Task 3 直接命中真題T43 口說3

*閱讀重複小範圍p.13 20171118已考再次考出Acanthaster planci (Crown-of-thorns starfish)

*閱讀重複小範圍p.31 20171112, 20171015已考再次考出Cretaceous extinctions

*聽力命中大範圍p.62 George Segal的雕像

[閱讀]

1.     *小範圍p.13 20171118已考再次考出Acanthaster planci (Crown-of-thorns starfish)

2.     How Birds Acquire Their Songs

3.     Increasing Jellyfish Populations

4.     *小範圍p.31 20171112, 20171015已考再次考出Cretaceous extinctions

5.     Dynastic Egypt and the Nile River

6.     bioluminescence

7.     沙漠動物是黑的原因

8.     bird territory(有兩種鳥 white 什麼的& san franciso 一種鳥的比較;另外最主要 singing 的實驗,如何 學習 singing,還有 wild 跟 lab 養的差別 )

9.     文明的興衰跟環境(老師背景知識講義裡面中南美洲、伊拉克、樹砍光的那個例子)

1    珊瑚的衰退(人為因素?還是本來生物都興衰會這樣)

      蜘蛛網裝飾物的作用


[聽力]

Conversation

1. A學生建議教授學校的音樂活動可以請某位音樂家,他之前去參加活動聽到這個 Irish 音樂家很不錯,老師舉例說以前有紐西蘭的一個音樂家也有教育性質融合了毛利人的文化跟音樂。但教授擔心會不會沒有學生對A同學的建議感興趣,而且不知道這個 Irish 音樂家有沒有空, A學生則表示他可以請同學們聯署,然後去問問這位 Irish 音樂家有沒有空。 


2. 學生找圖書管理員說他找的某篇論文的link打不開，（有題）老師說是外包的某些數據庫停止提供期刊了。不過不是所有的都停了。學生目前在做一個關於喬治華盛頓如何當選總統的作業，看如果有電視會對那次選舉造成影響嗎。隨後學生問老師咋辦？老師說首先你可以去看圖書館別的書，學生說他沒辦法track down，老師說：不還有我呢麼。老師還說，你可以去別的圖書館查那個期刊。

3. 學生問教授會不會在考試中cover某本書，老師說不會。（有題）然後說了一個理論。就是人們總是喜歡更關注一些哺乳動物。比如人們對熊貓的關注遠大於某種瀕危的青蛙。但是熊貓的話其實也沒那麼瀕危，都在動物園住的好好的呢。可是這些野外的青蛙不是啊。他們需要funding來保護。教授說是這樣的，但是要來的funding可以讓人們改變這種觀念，從而增加別的小動物的保護資金。

Lecture

1.     熱氣球

2.     ecologically friendly的技術:利用細菌做磚塊

3.     天文學:裡面有提到白矮星

4.     蜥蜴斷尾 anatomy 如何運作不清楚,會有一些小缺點(斷尾後碰到獵食者跑不快,母蜥蜴產下的 蛋比較小) 


5.     心裡學四個階段(Piaget The 4 Stages of Cognitive Development)

6.     學生來找教授,因為他的課程需要核准,因為他的主修其實有相關此課程但不歸納於他原本的系 開的課所以要核准。但原本的教授不在,學生在跟另一位老師對話。 


7.     Marketing 課程,教授說 PR 很重要,然後舉了一個以前教學的學校的壞例子,在建造時沒跟附近 居民說清楚他們的用途跟居民的好處,以致卡車進進出出居民反彈,凸顯調查的重要。調查也要 一段時間保持更新。 


8.     板塊碰撞通常形成山,但一般都是海陸板塊碰撞,但是有個山很特別(簡稱特別山),他是直接在 陸板塊上,女學生猜測特別山的形成是不是因為火山的關係(教授說不是),然後有提到冰河在這 可能有凍住石頭的效果,反而不是侵蝕作用) 


9.     有個學生要辦捐贈的活動請老師准許,老師叫他跟學生會合作 


10. 好細菌壞細菌,後來題到腸胃裡的好細菌怎麼運作有什麼好處(考複選題),然後 soap 對殺細菌有 
沒有用~? 


11. 藝術史的題目(希臘雕像跟埃及雕像,細節忘記了做到這邊已經昏) 
注意(1)希臘跟埃及雕像的差別(2)為什麼要埋了雕像?(3)埃及的手上拿了什麼(兩個東西複選題) (4)教授覺得那個微笑是什麼象徵 


12. *命中大範圍p.62 George Segal的雕像

13. 月球磁場的形成。文章討論了月球的nature.然後講地球的磁場是如何形成的。然後說到了一個D theory。接著又說到了一個理論叫trocto.然後教授在比較這兩種理論。

14. 老師開頭說睡覺都是要一次性連續睡8小時才夠。學生說我睡6小時，室友睡9小時，因人而異。老師說是的，比如別的哺乳動物，貓。半夜活動，白天眯一會活動一會，斷斷續續的，白天也要睡15個小時呢。這像古代的歐洲人，也是日落而息，然後再起來活動，甚至劇烈活動，再睡覺，等到天亮起床（有題）。學生問：為啥現在人們都一次性睡完呢？老師說因為現在有了燈，晚上的時候生物鐘還以為是白天。所以繼續醒著。

[口說]

1.     為什麼今天年輕人花那麼多錢，你要怎麼建議他們省錢

2.     你覺得小孩子要不要讓他們 homeschool ?還是去上學的好? 


3.     *命中T43 口說3圖書館建booth

4.     環境中掠食者消失會影響整個環境

5.     姐姐要去表演cello

6.     需要增加人手的兩個原因:第一、需要人，比如替補老師;第二、特殊的時間需要人手，比如暑假

[寫作]

整合寫作:建broths的原因:防禦/食物保存/酋長家

防禦:wall thick and high	不可能因為沒有窗戶,以前要防禦會有小窗戶可以射 箭以免敵人跑到牆下放火。
食物保存:new grain 有多的產量要儲存	他有 water tank 造成空氣潮濕不易保存糧食,還 有 fire place(忘記他說 fire place 什麼了)
酋長家	Leader 通常都會住在靠近村莊,但 Brochs 離人 群很遠,而且有很多 Brochs 建立在一起,一個 地方不可能有這麼多 leader!!

獨立寫作:同不同意家人規律的一起吃飯