命中情況：
口說Task 3命中小範圍Q15
整合寫作命中小範圍Q16
閱讀
A套
1.
16世紀歐洲城市
2.
green crab 是怎麼樣一步步佔領世界的
3.
the extinction of megafauna
B套
1.
pictorial weekly (印刷技術進步讓雜誌開始放人像照片取代插畫)
2.
18世紀 英國工業革命 (主要在說 cutton textile, steam engine)
3.
海帶在海底的生態系 (大的 Kelp )
巨大海帶長好幾公尺 不同分層會有不同的生物 , 後面在說sea urchin 和 sea otter 和海帶三者形成的生態平衡
聽力
A套
C1
有個女生來這裡說想在學校搞一個翻譯團，這對參與的學生很有利，因為可以讓第二語言更精通，還可以expose to more culture， 對學校的人也很好。
L1
Astronomy
用一種方法來推測出某種天文現象發生的時間，然後去推測歷史某些事件出現的時間，比如說日食必須是月亮和太陽在某個位置才能發生;舉例：以前希臘的故事里記載有個英雄在逃的時候天很黑，沒星星，然後這就是一個365年才會遇見的日食，通過判斷現象我們可以用這個方法估測發生的時間，但是這個方法不是完全準確的，地球每次都會回到原來的軌道位置，月亮因為地球重力影響會改變軌道位置(有題，選的地球比月亮更好預測)，科學家發現可以用chinese的什麼東西來獲得準確的估測(有題)。
L2
考古
毛里人有一些特殊的圖騰來代表他們的身份和他們家族的歷史，通過推測房子上相同macco的含義，可以猜測他的意義，年輕的毛里人又開始重新用這個文化了，但是也有些屁都不懂的人在用，穿圖騰t-shirt啊之類的，毛里人很不爽，教授舉了例子別人把你的名字或者代表你身份的東西穿在身上你舒不舒服來論證。
C2
一個學生想找一份校園兼職，工作人員告訴他，他來得太晚了，很多職位都已經有人了，然後看到這個學生之前在圖書館做過工作，問他為什麼不繼續在圖書館工作，有過經驗的話很容易會被繼續錄取，但是學生說他想在食堂工作，這樣能多一些工資，而且應該還有職位，工作人員就問他是怎麼知道的，他說是他朋友告訴他的，然後還看到食堂有很多地方都沒有收拾，工作人員說是的，有個人剛剛辭職了。
L
3 Biology
魚有幾種方法防止他們被吃，首先是偽裝，第一種是身體上就有變化，有種魚上面黑下面白，就可以與環境融合，教授說這是很基礎的偽裝，魚可以通過改變身體特徵來偽裝，然後魚也可以通過成群來避免被吃掉，可以製造什麼dilution之類的，很難在一群魚中抓到某一隻魚，也更容易感覺到周圍的變化，但是這個也不是絕對的好，因為很容易被發現，也容易本人捕捉。
L4
Art history
etching，有一個自然學家她畫的鳥非常的逼真，她認為自己不是藝術家，但是大家都覺得她完全有藝術家的價值，她畫畫的時候會把周圍的環境和鳥融合在一起，她還會效仿別人的畫作收錄進自己的書中，她本人其實是個植物學家，最後總結她在藝術和科學上都有非常好的成就。
B套
C1
一個女生用影印機遇到了問題，因為錯誤操作影印了四遍都還沒出來，然後男生說那是因為我們的系統新加了一個影印步驟(有題)，然後那個女生說這樣啊，男生說這樣也可以節約紙張(有題)，女生又說她室友怎麼怎麼那她就需要買新的紙，男的說對，然後問女生你的論文題目是什麼?女生回答greenhouse的項目，我參加這個因為興趣(有題)，男生繼續搭訕，我同學也開始了個關於greenhouse的項目(有題)，女生說這個項目很好的，greenhouse可以節約能源和淨化水(有題)。
L1
music history
法國大革命以後，music發生變化，於是那種比較吸引觀眾的技巧性音樂家就火了，比如帕格尼尼;然後講了帕格尼尼在法國的時候，大家很關心他的私事，這點跟現在的追星很像，而且有的鋼琴廠把鋼琴免費給音樂家讓他們用那個表演，這個也很像現代的模式。
L2
zoology class
貓頭鷹為啥可以夜間捕食。因為它的耳朵特殊，是一上一下的，所以可以在不同時間聽到聲音;當它的兩個耳朵同時聽到聲音時，它就知道物體就在它正前方，於是可以輕易抓住。
L3
一種追蹤水循環的科技。
這個科技可以看出具體哪場雨的水到了哪裡，是成了河流還是其他，然後用一個方法做實驗，但是實驗沒有普適性，因為不同的地方情況不一樣，然後說試驗有別的意義，可以追蹤污染物。
L4
考古
講的是墨西哥的一個城市，名字沒聽清，教授說，那些挖出來是在殖民時期，歐洲人理解不準確(有題)，然後男生站起來說他暑假去墨西哥的時候看到了一些記錄戰爭的engraved的東西(有題)，教授肯定是的，同學說的對，教授接著說你知不知道還有一個考古學家也很牛?通過dweller的分布位置去考古(new approach) (有題)，他發現不同階級的交流程度比原先人們想的多得多(有題)，後面不記得了，主旨題應該是how考古學家那個。
口說
Q1 Which of the following classes would you choose? 1. Science history 2 art history 3. European history
Q2, agree or nor: student can learn more
from assigned homework
Q3 *命中小範圍Q15
study
lounge是學生課間學習的好地方，但是應該在現有study lounge的基礎上增加更多的電源插頭和打印設備。
原因1：目前的電源插頭不夠用，增加以後方便更多學生在study lounge學習。
原因2：沒有打印機學生需去別的地方打印，再返回study lounge準備上課。
男的同意。有一次由於電腦沒電，且沒有插頭，只好把所有的東西都再搬到其他地方去學習。
原因二：如果study lounge有影印機的話特別方便，尤其是在上課前需要影印資料的情況下。
Q4
古代的動物物種進化到當代物種的過程中出現過的中間形態叫做transitional forms。
聽力
例子：舉了魚進化的例子，最早的魚出現在海洋中，雖然魚進化出來肺用來在陸地上呼吸，後來，為了適應陸地，骨骼的結構也發生了變化，最終才使海洋里的魚進化成了陸地上的兩棲類動物，魚在中間呈現了transitional forms
Q5
問題：有朋友要開車來看談話中的女生，需要在校園停車，但是女生忘記申請停車證明，且現在週末相關部門已經關門。
解決方案1：把車子停在附近的停車場
優點1解決了就近停車問題
缺點1：但是停車費比較貴
解決方案2：把車停在不收費的停車場或路邊
優點2：比較便宜，不要停車費
缺點2：不能長時間停車，需要時不時的換停車地點
Q6
話題：business
class中講到intern hiring 的兩個好處
要點1：節約招聘所帶來的費用
例子1：比如在網站招人或者請招聘機構招人的時候需要付給網站或機構費用，但是如果直接招實習生就沒有這個費用產生。
要點2：雇傭的實習生已經瞭解了新職位的一些基本情況，提高工作效率。
例子2：比如某公司需要雇傭銷售管理者的時候，實習生已經清楚該職位的一些基本工作要求，更容易適應新職位。
寫作
整合 *命中小範圍Q16
閱讀： 理論證明一個航海家從愛爾蘭到北美
1.
written theories 有關文件記載
2.
boat 研究人員造船試航
3.
old marking 像航海家那個時代的alphabetic
聽力：這些力量不夠說服力
1.
文件記載所到的地方可能是別的地方
2.
雖然船大小和製作材料一樣但不能證明
3. old markings可能是土著的carve
pictures
獨立寫作
Providing internet access is as important as other
services such as building roads, so the government should offer internet access
to all of their citizens at no cost
